《环境与生态》是一本开放获取、重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性，涉及环境生态领域的基础研究、实用技术、实践经验和政策管理研究等相关成果和前沿动态。

本刊有关于建筑管理前沿学科、攀登学术高蜂的创新论述，又有关于建筑设计与技术创新的真知灼见，是从事建筑企业管理、工程设计、建筑科研、市政建设等专业人员及有关大专院校师生进行学术、技术和信息交流的园地，为有识之士提供了尽情展示新理念、新技术和新经验的学术交流舞台，也为业内人士评定职称发表论文提供了平台。

《电力技术研究》 是一个国际开放获取期刊，发表与电力和电子工程的所有领域相关的原创研究文章和评论文章。该期刊的范围包括发电，电力使用和能源生产。

      《教师专业发展与创新教育研究》是一本开放获取专业的学术期刊，新课程改革理念要求教师要不断创新教学行为,以一名研究者的身份参与教学,用教育科研指导自身的教学行为,解决教学中存在的问题,同时要改革自己的教学方法,倡导探究性教学方式,实现学生学习方式的变革,最终实现教师的专业发展，在这个发展过程中将有许多创新教育的观点涌现出来

《教育与学习》是一本开放获取专业的学术期刊，本刊刊登与教育和学习相关联的各类概念、问题的探讨性研究文章，欢迎同行赐稿。

《经济学研究前沿》原刊名《经济学》ISSN 2630-4759（P）3082-8295（O)是一本关注世界经济学领域研究前沿的国际开源中文期刊。主要刊登国内外经济学领域和应用的最新成果介绍，学者讨论，某一领域的研究进展和专业评论等多方面的学术论文和最新进展评述。旨在为了给世界范围内的科学家，学者，科研人员提供一个传播，分享和讨论世界经济领域内不同方向问题和发展的交流平台。

《农业科学》是一本关注农业科学最新研究进展的国际开源中文期刊，主要刊登研究农业发展的自然规律和经济规律等相关领域的学术论文。本刊集学术性、思想性为一体，支持思想创新、学术创新，倡导科学并致力于学术繁荣，旨在为世界范围内农业科学各领域各方向的研究者提供一个传播、分享和讨论农业科学问题与发展的交流平台。

《建筑技术研究》ISSN(P): 2630-4651是一本关注建筑技术最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的主要内容是：推广建筑工程中有实用价值的新技术、新材料、新工艺、新设备、新机具；介绍重大工程和新技术工程的设计施工实例以及重大科技成果；开展装饰装修、防水、基础、模板、钢筋、混凝土、钢结构、构件生产、水暖电气、设备安装等方面的技术更新和工艺研究；传授设计、施工技术和项目管理经验；讲解建筑工程技术规范和管理科学理论；提供施工组织管理和防治质量通病的技术措施。

《水电水利》是一本出版水电水利相关研究领域的多学科中文学术期刊，致力于以各种基础理论和方法学解决水电水利相关领域的问题。作为一个突破性的智慧思辨平台，立足于水电水利前沿，凭借联接理论与实践的前沿研究方法以及对学术质量的执着最求，本刊涵盖了关键的、有比较性的、多范畴的核心学术信息，囊括本领域内多学科的研究方法.

《艺术研究与评论》（The Arts Studies and Criticism）是一份国际性开放获取的学术期刊，涵盖多学科的艺术研究与作品鉴赏。其内容包括但不限于：音乐、电影、舞台艺术、视觉与设计艺术、戏剧、舞蹈、绘画、书法等领域

《高级护理期刊》（Advanced Journal of Nursing）是一份国际性、开放获取的学术期刊，致力于发表护理与健康护理领域的原创研究与学术论文。

《现代经济与管理论坛》本期刊旨在为​​学者、政策制定者和商业专业人士​​的研究成果提供发表平台，通过积极高效的论坛，推动针对经济学与管理学领域关键问题的解决方案和分析辩论，并为发展提供新视角与洞见。

《灾难医学与群体急救》（Médecine de Catastrophe - urgences collectives）是一本专注于灾难医学、公共卫生应急与群体事件应对的法语专业学术期刊，由法国灾难医学学会主办，致力于分享全球范围内在大规模突发事件中医疗救援、组织协调、培训演练及卫生系统响应的最新研究与实践经验。

《Perfectionnement en Pédiatrie》（中文译名：《儿科专业发展》）是一份专注于儿科学领域继续教育与临床更新的专业医学期刊，致力于为儿科医生及相关医疗人员提供最新、最权威的儿科诊疗知识与研究成果。该刊面向广泛的法语国家与地区发行，是法语医学界儿科进修与学术提升的重要信息来源之一。 期刊内容涵盖儿童常见病与罕见病的诊断与治疗、疫苗接种与预防医学、儿科亚专科（如新生儿科、儿童心理、青少年医学等）、病例解析、药物使用、临床指南解读等，强调实用性与专业性并重。 《儿科专业发展》不仅为临床医生提供循证医学支持，同时也服务于医疗继续教育，帮助医护人员持续提升专业能力和服务水平。

《Journal of Higher Education Research》（高等教育研究杂志）是一份国际性、开放获取、同行评审的英文期刊，专注于全球高等教育领域的理论探索、实践创新与政策研究。期刊旨在为教育研究者、政策制定者、高校管理者及教育从业人员提供一个分享学术观点、展示研究成果与交流教学经验的国际平台。 本刊覆盖高教政策、教育管理、教学方法、课程改革、质量保障、学生发展、教育技术等多个研究方向，致力于推动全球高等教育的多样化、现代化与国际化发展。 期刊接受原创研究论文、理论探讨、案例分析、实践报告与教育综述等多种稿件形式，欢迎全球学者踊跃投稿，共同促进高等教育事业发展。

《幼儿教育科学》是一份专注于0—6岁学前儿童教育研究与实践的专业学术期刊，旨在推动我国学前教育科学化、专业化与现代化发展。期刊以“研究引领实践，理论服务一线”为宗旨，聚焦学前教育的理论探讨、教学创新、课程建设、教师成长、幼儿心理发展及家庭育儿指导等热点话题。

《幼儿教育科学》是一份专注于0—6岁学前儿童教育研究与实践的专业学术期刊，旨在推动我国学前教育科学化、专业化与现代化发展。期刊以“研究引领实践，理论服务一线”为宗旨，聚焦学前教育的理论探讨、教学创新、课程建设、教师成长、幼儿心理发展及家庭育儿指导等热点话题。

《项目工程》是一份聚焦于工程项目全过程管理、实施与技术创新的专业学术期刊，致力于展示项目工程领域的理论研究、实践经验、工程案例与管理模式。期刊以推动我国工程建设管理水平和项目实践能力提升为宗旨，服务于土木建筑、交通、水利、电力、石化、环保、新能源等多个工程行业。 本刊强调工程项目从立项、设计、施工、监理到运维全过程中的科学管理与技术创新，突出实际应用价值，适合政府相关部门、建设单位、科研院所、高校师生、设计施工企业及咨询服务机构参考使用。

《工程技术发展》是一份专注于工程技术领域最新理论研究与应用成果的专业学术期刊，致力于推动各类工程技术的理论创新与工程实践相结合。期刊立足国内、面向全球，关注土木工程、机械工程、电气工程、建筑工程、新材料技术、信息工程、环境工程等多个工程技术前沿方向。期刊以传播工程科技成果、促进技术交流为宗旨，欢迎科研人员、高校教师、工程技术人员投稿交流。

《临床医学前沿论坛》（Frontier Forum of Clinical Medicine）是一本聚焦临床医学研究与前沿技术交流的专业学术期刊，致力于推动医学科学研究与临床实践的深度融合，促进临床治疗水平的不断提升。期刊由权威医学出版机构主办，面向广大临床医生、医学科研人员、教学管理者及医学院师生，提供一个高水平、开放共享的学术传播平台。 本刊坚持“前沿性、实践性、创新性”的办刊宗旨，关注国内外临床医学领域的最新进展、技术革新与诊疗模式变革，重视研究成果的实际应用价值，推动医学成果在临床一线的转化与落地。