《西藏教育》CN省刊，知网收录，不收版面费审稿费，录用还有稿酬！
AMI入库期刊
《西藏教育》是由国家新闻出版署批准，国内外公开出版发行的教育G4类期刊，主管单位：西藏自治区教育厅，主办单位：西藏自治区教育科学研究院。刊物坚持“立足西藏教育实践、宣传国家及自治区教育政策、探索民族教育规律、关注教育发达地区改革实践、传递最新教育信息”的办刊宗旨，坚持服务教师、服务教学、服务基层的办刊原则，积极从教育宣传者转变为教育发现者和参与者。
本刊注重对教育领域内不同学科、不同方向的基本问题、难点及前沿动态的实践应用研究和理论研究，主要设有关注、探索、教学（文苑、理园）、研究、管理等栏目。
往期录用文章一览：
关注_教育信息化
应用为王 服务至上——那曲市教育信息化采访 彭文治 4-5+14
探索
以“老西藏精神”浸润西藏铸牢中华民族共同体意识的内在机理与价值指向 祁方圆 6-9
教学_文苑
英语语法学习思维定势成因分析及突围路径 左涛 10-14
西藏小学语文课堂教学质量提升对策研究——以西藏山南市洛扎县为例 庞军 15-17
核心素养目标下初中英语作业设计与实施现状及对策——基于山南市15所初中学校的调查分析 邓雪玲 18-22
融入乡土资源 深化政治认同——以“贯彻新发展理念”为例 巨海波;旺扎多吉;李开佑 23-25
教学_理园
基于社会性科学议题的化学作业设计策略研究 董君岗;张庆 26-28+33
研究
那曲高中学生劳动教育现状调查与改进对策研究 王玉珍 29-33
学习媒介到童年本体：儿童玩具的流变与归真 李翰林 34-38
论新时代高校思政课讲好红色故事的价值意蕴、内容选择与实践路径 唐美荣;刘新跃 39-42+57
“两山”理念下乡村学校文化建设的应然取向与实践路径 聂彤;陆韵 43-46
AI引擎助力下高等数学课程知识图谱建设研究 梁勇锋 47-50+64
西藏特殊教育学校教师专业发展现状调查研究 黄惠 51-54
管理
使命担当 责任在肩——第三批教育人才“组团式”援藏工作扎实开展 陈燕华 55-57
西藏基础教育科学课题研究现状及发展建议——基于2016-2022年西藏自治区教育科学研究课题立项数据分析 郭娜娜 58-64
