现在中小学一线老师评职称卡论文的情况太常见了，要么投的期刊审核拖一两个月没消息，要么录用了大半年见不了刊，要么上知网慢赶不上材料提交截止时间，很多人花了精力写的稿子最后赶不上评审期白忙活。今天给大家捋一本知网收录的基础教育方向期刊，适合赶时间投职称、结课题的老师参考。
期刊名称：《中小学教育与教学》
期刊简介
基础信息：
期刊全称《中小学教育与教学》，由香港科学出版社主办，是中国知网（CNKI）全文收录的中文国际学术期刊，印刷版国际标准刊号ISSN 3008-0703，电子版刊号ISSN 3079-9805，办刊宗旨为推动基础教育创新，服务教师专业成长，出版周期为月刊，出版语言为中文。
审稿周期：1 个工作日录用，1个月 见刊，支持急稿加急安排。
检索周期：20 天左右。
征稿范围：
面向全国中小学一线教师、教育研究者、教育管理者征集原创研究成果，收稿方向包括但不限于：
全学科教学研究：中小学各学科教学方法、策略、设计经验，跨学科融合实践、文艺体教育创新模式
科学素养与创新教育：STEM教育落地经验、实验教学设计、学生科学思维与创新能力培养相关研究
教育技术应用：智慧课堂、AI辅助教学等信息化工具实践效果分析，数字教育资源开发与共享经验
政策与评价体系：“双减”背景下作业设计、课后服务优化方案，基础教育质量评估体系构建相关内容
教师发展与家校协同：教师专业成长路径、师生心理健康教育、家校协同机制构建相关研究
投稿须知：
全文字数要求5000-5500字符（含图表、参考文献），搭配200-300字摘要、3-5个关键词即可
稿件格式需包含标题、摘要、关键词、正文、参考文献，参考文献采用APA格式
内容需为原创未公开发表作品，查重率要求低于15%，投稿可附查重报告
无职称、单位限制，本科生、研究生也可独立投稿
投稿方式
邮箱：emily@kejianyi.cn
编辑电/微：19036527451
官方投稿链接：https://www.kejianyi.cn/staging/submit-manuscript
