SCI论文Conclusion是对文中论点的总结，其重要程度不亚于写好Abstract。一般来说一个完美的段落足以得出结论，好的结论可以给读者留下持久的印象，也可以更广泛地传达研究的意义。
1.1 如何写好结论
论文的结论实际上就是在大背景下对整篇论文内容的总结，而这个总结就是所谓的“关键信息”（take-home message）。
研究目标和研究方法的创造性都需要在结论中进行强调和总结。想要写出优秀的结论，那么必须要做到以下两点：
・第一是要突出亮点，突出亮点一般就是要突出本次研究的创新点。在写结论时，可以换个角度思考得出创新点 ，这个创新点可以来自结果，也可以来自于研究目标或研究方法。
・第二是要指明方向，在撰写论文结论时不应该只写出自己做了哪些工作、有了什么发现，应当指出论文的理论意义或实际意义（implication），以及将来应当采取什么行动。简单来说，指明方向就是要指明本次研究的局限性，尚未解决的问题，从而对今后的研究方向提出设想或建议。
1.2 不同类型论文的结论
很多小伙伴认为所有的论文结论表述形式千篇一律，其实不然，不同类型的论文在结构和内容上是有一定差别的。
1、分析性、解释性或辩论性议论文的结论，
有两种最常见的结论类型
・第一种是议论文最典型也是最常见的总结性结论（summarizing conclusion），就是对讨论部分的观点进行简要的总结，也是帮助读者们进行观点整合，建议小伙伴们使用前文没有出现过的词语进行撰写。
如果想让结论部分更加丰满，那么可以选择加写延展性结论（externalizing conclusion），也就是增加一些前文没有提出过的新观点（新观点可以是与主题相关的附加事实或者信息等），这种延展性结论可以让读者置身于一个全新的背景中理解观点、思考主题及意义。
・第二种比较常见的结论类型是编辑性结论（editorial conclusion），能够简单扼要地表达出作者的观点和立场，不会增加任何新的信息让读者思考，只是围绕着主题提出自己的观点进行总结。
2、研究型论文的结论相比于议论文的结
论要简洁一些
研究型论文结论不需要再重复论文背景，方法等内容，不需要添加新的观点，也不需要寻找相关的主题，只需要聚焦某个特定的问题直接切入主题论点把结果更加具体的总结概括出来。
如果想在结论中加入一些新的内容，那么新加入的内容仅限于实用性建议（practical recommendation）——这种建议是过去未曾清楚说明过的。但即使这样，这种建议也需要在逻辑上遵循讨论部分已经论述过的内容。
1.3 撰写结论时需要注意的问题
（一）在写结论时，需要说明每个研究问题是怎么解决的，强调出此工作的必要性，在描述时既要简洁又要能够给读者传递关键信息。但是不要反复使用前面用过的词语或句子，一定要凝练语言，言简意赅地总结出前文提到的观点。除了议论文使用延展性结论，其余不要在结论中突然提及前文没有提出过的信息。
（二）在写结论时，需要说明每个研究问题是怎么解决的，强调出此工作的必要性，在描述时既要简洁又要能够给读者传递关键信息。但是不要反复使用前面用过的词语或句子，一定要凝练语言，言简意赅地总结出前文提到的观点。除了议论文使用延展性结论，其余不要在结论中突然提及前文没有提出过的信息。
（三）结论要避免读者产生“So what”和“Now what”之类的疑问。结论必须简明扼要地告诉读者文章所呈现内容的方式和原因到底有什么具体的意义。只有这样读者才能觉得你呈现的研究结果是有进一步可以探索的价值的。
（四）结论中不要使用比较老套的短语，也不要以“In conclusion”作为结论的开头，因为结论部分已经有节标题了，所以这种用词是多余的。而且放在最后也会显得不够优雅，想要给读者留下好的印象，这些短语可以收藏好：
・I argued at the beginning of this article that…
・The findings that I have presented suggest that…
・This is important for… because …
・To date the literature/policymakers/the profession has ...but this study offers …
・While this study does not offer a conclusive answer to the question of… it does…..
・The research raises important questions about … for …
・As a result of conducting this research, I propose that …
・It would be fruitful to pursue further research about … in order to …
・If policymakers were to take this study seriously, they might …
