Educational Reform and Development（ERD）是一份经过同行评审、开放获取的国际专业学术期刊。它旨在反映教育改革和发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。本刊的主要读者是校长、教师、教育行政人员、教育研究人员和大中小学的热心同志。
一、基础信息
期刊全称：Education Reform and Development
出版周期：月刊
出版语言：英文
收录数据库：知网、万方、谷歌学术、澳大利亚国家图书馆、Crossref、Scilit、J-Gate
名誉主编：Heng Xu，Shanxi University of Chinese Medicine, China
主编：Liping Zhou，School of Management, Jiangsu University, China；Hongde Gao，Hebei University of Architecture, China
副主编：Yun Wang，Hunan University of Arts and Science, China
二、文章类型
实证研究、综述、元分析、政策解读、教学改革实践等论文。
三、征稿范围
宏观教育改革与教育政策
国家 / 区域教育体制改革、教育公平、教育均衡、城乡 / 区域教育协同、大湾区 / 跨境教育合作、教育治理、教育资源配置、教育财政、比较教育、中外教育制度对比、终身教育体系建设、新时代教育高质量发展路径。
课程、教材与教学改革
课程开发、校本课程、新课标落地、教材建设、学科教学创新、分层教学、探究式学习、项目式教学 PBL、课堂模式变革、混合式教学、实训实践教学、产教融合 / 校企协同育人。
数字教育与教育技术
AI 赋能教学、智慧课堂、线上线下融合教学、在线课堂治理、教育大数据、TPACK 教师数字素养、智能教学系统、新媒体教育、教育数字化转型、数字教育资源开发。
教师发展与师资建设
教师专业成长、教师数字能力培养、AI 时代教师角色转型、师德建设、教师培训体系、师资队伍管理、校长领导力、乡村教师支持机制。
各级各类学段教育研究
学前教育：幼儿行为观察、学前课程改革、普惠幼教、幼儿心理健康
基础教育：中小学德育、综合实践活动、书院制育人、普通高中改革
高等教育：高校课程思政、专业认证、新质生产力下高校人才培养、毕业论文质量管控、大学英语 / 公共课教学改革
职业 / 高职教育：专业教学改革、实训体系、养老 / 电商 / 工科职业人才培养、职校质量监测
继续教育、老年教育、成人培训
德育、心理健康与育人体系
课程思政融入各学科、青少年心理发展、校园心理健康教育、学生课堂沉默行为、学生综合素质评价、劳动教育、美育、家校协同育人。
教育心理与学习科学
学习动机、认知规律、学生行为心理、教育心理学应用、差异化学习、特殊教育、学困生帮扶。
教育管理、学校运营与校园环境
教育行政管理、校园治理、校园环境建设、学校质量评价体系、教育督导、校园文化建设。
语言教育、媒体与企业培训
外语教学、语言学教育、媒介素养教育、企业职工培训、行业人才培养、终身职业培训。
四、投稿与联系
官方投稿系统：https://www.kejianyi.cn/staging/submit-manuscript
编辑部邮箱：contact@kejianyi.cn
联系电话：15639032318
五、作者校对
编辑部将在稿件被接受后向作者发送一份校样进行校对，作者有责任阅读和检查整个校样，如果需要纠正一些错误，请通知编辑部。一般来说，校样中只会出现小错误，如排版错误、布局问题等。在校对阶段，可以进行可能影响已接受手稿中发现的科学完整性和解释的重大更改。
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