期刊简介
《语文教学通讯·D刊(学术刊)》是一本专注于语文教育教学的专业期刊，办刊宗旨是振兴中国语文教育事业，展示中国语文教育改革创新的成果，促进全国范围内语文教育工作者的交流，并提高中国学生的语文素质。它旨在打通小学、中学、大学三个语文教育阶段的壁垒，为语文教育工作者提供一个交流的平台。该杂志以其独特的视角和丰富的内容吸引着广大的读者群体，包括语文教育工作者、研究者、学生以及对语文教育感兴趣的各界人士。我们期待着更多的学者和教育工作者的加入，共同推动语文教育事业的发展与进步。
本刊的主要读者对象包括中国各大学（含高职及专科学校）、中学、小学的一线语文教师，以及大学中文学科本科生、硕士和博士研究生，语文教育及文学研究等相关行业院所的研究员。本刊致力于探讨语文教学的最新理论与实践，包括教学方法、教学资源开发、教学评价等方面的研究成果和经验总结，旨在为教师们提供有益的教学参考和借鉴。内容丰富多样，涵盖了语文教学的多个方面。这些内容不仅包括理论研究，还有实践探索，为读者提供了丰富的教学资源和学术交流的机会。
收录、荣誉
收录情况：
知网收录(中)、 维普收录(中)、 万方收录(中)、 国家图书馆馆藏、 上海图书馆馆藏、
期刊荣誉：
中国优秀期刊遴选数据库、 中国期刊全文数据库（CJFD）、
主要栏目
教学_教学探索、卷首、关注_特别推荐、教学_教艺频道、教学_素养培育、教学_经典重读
文章要求
1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题
2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制
3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息
4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词
5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号
6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号
7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址
8、编辑部有权对稿件进行修删，不同意请在稿件中声明
9、请勿一稿多投，发现一稿多投者，一切不良后果由作者承担
10、若不能被录用，恕不退稿，请作者自留底稿，不同意上述稿件处理方式的作者请转投他刊
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