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学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名校、文化研究

1、浅议幼儿品德教育的策略 刘丽英;

2、浅析高中英语问题式教学的尝试 陈敏凤;

3、构建别样“三动”的中职语文课堂 王红艳;

4、谈现代教师如何运用激励这根魔杖 郭玉杰;

5、第二课堂如何辅助专业课程的教学 邱坤;

6、信息技术与金融课程整合的有关探讨 刘凯;邓?玲;

7、探究性学习——教出语文课的灵气 赵坤;

8、严把作文评改关 点燃学生写作火花 侯舒;

9、小学英语有效练习讲评的思考与实践 薛红;

10、在发展学生思维中实现小学数学有效教学 张莺敏;

11、探寻藏区高中数学教师应对课改的有效策略 房辉安;

12、英语专业学生翻译策略使用状况的调查分析 曹传锋;冉体灿;

13、技能大赛对于中职计算机教育的意义浅析 薛兆义;

14、浅谈计算机教学对高职学生综合能力的培养 华金花;

15、案例分析教学法在卫生法规教学中的应用 农振辉;

1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题

2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词

5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号

7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址

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