中国高等医学教育

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论著、教育管理、院校管理、教学管理、临床教学、教学方法、研究生教育、课程建设、医学研究、护理研究

1、民国医学高等教育的创办彭浩晟;

2、英汉思维模式差异与双语教学王迎晨;曲章义;

3、以人性化医院文化构建和谐医患关系徐国斌;

4、医学生同伴依恋与人际亲密的相关研究杨巍魏;蒋索;

5、低年资护士隐性护理知识教学初探吕建鑫;余利君;金技丽;

6、典型病理学标本的虚拟资源探索与实践钱建成;倪哲吉;相键;

7、国内口腔PBL教学效果的Meta分析查光玉;潘丽萍;张加理;

8、WebQuest模式在传染病学教学中的应用研究蒋业贵;毛青;蒋亚建;

9、基于PDCA理论的口腔外科临床教学质量改进乔峰;李小囡;

10、护理本科生临床实习质量多主体评价的实践芦桂芝;崔丹;赵秋利;郭盈;林平;

11、普通外科实习生进行腹腔镜基本功培训的探讨李玺;郭卫平;陈图锋;邱万寿;

12、中医临床辨治能力训练平台的研究与探索金桂兰;汪悦;孙丽霞;朱?;张琴;

13、护理本科生职业生涯规划与专业认同的关系李荣;申洪娇;张瑞芹;冯占春;

14、开展PBL教学过程中的理论和实践问题许闽广;叶凤;王晗;翁启芳;樊守艳;

15、信息素养能力对PBL教学的影响孙天敏;姚柏春;李文春;王军;唐杰;王配军;

1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题

2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词

5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号

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