当代教师教育

学科领域: 教育学
CN刊号: 61-1469/G4
ISSN: 1674-2087
综合影响因子: 0.57
复合影响因子: 0.82
期刊级别: 国家级
语言种类: 中文
收录数据库: CNKI,维普,万方
出版周期: 季刊
出版地区: 陕西
创刊时间: 1984
出版单位: 陕西师范大学

期刊简介

《当代教师教育》杂志宛如一座明亮的灯塔,在教师教育的广袤海洋中闪耀着指引的光芒。它始终坚守着为教师教育的改革与发展服务的使命,犹如一位忠诚的卫士,为这片领域的进步保驾护航。在这个不断变革的时代,教师教育面临着诸多新的挑战和机遇,该杂志敏锐地捕捉到这些变化,积极探寻改革的路径和发展的方向,为教师教育事业的前行提供有力的理论支持和实践指导。同时,它全心全意地为中小学教师的专业发展服务。中小学教师是教育的中坚力量,他们的专业素养直接关系到学生的成长和教育的质量。杂志就像一位贴心的伙伴,陪伴着中小学教师在专业发展的道路上不断前行,为他们提供丰富的知识养分和实践智慧,助力他们提升教学水平,实现自我价值。

其读者对象涵盖了教师教育及其相关领域的专家、学者和基础教育教师。对于专家和学者而言,它是交流学术思想、展示研究成果的重要平台,如同一个充满活力的学术舞台,让智慧的火花在这里碰撞出绚烂的光芒。对于基础教育教师来说,它则是一本实用的指南,犹如一位经验丰富的导师,为他们解决教学中的实际问题,提供新的教学理念和方法,帮助他们在教育的道路上越走越宽广。杂志以其明确的服务宗旨和广泛的读者覆盖,在教师教育领域发挥着重要的作用。它承载着教育者的期望和使命,不断努力,为推动教师教育的改革与发展,促进中小学教师的专业成长贡献着自己的力量,宛如一颗璀璨的星辰,在教育的天空中熠熠生辉。

收录、荣誉

收录情况:

知网收录(中)、 维普收录(中)、 万方收录(中)、 国家图书馆馆藏、 上海图书馆馆藏、

期刊荣誉:

中国优秀期刊遴选数据库、 中国期刊全文数据库(CJFD)、

主要栏目

党的百年教育思想发展研究、其他、乡村教育振兴和农村教育现代化、教师教育理论、教师专业发展、课程教学改革

部分目录

1、教师知识研究的进展和趋势李长吉;沈晓燕;

2、教师专业发展中的冲突及其化解杨小秋;

3、主体间教育实验的理论基础和方案设计郝文武;

4、免费师范生在校学习状况调查石云;雷伟;朱红强;

5、中国传统师德的人文性及当代提升徐廷福;

6、教师专业发展的现实问题与未来路径车伟艳;

7、开发利用家教实践 创新高师教育实习夏玉钦;李千路;

8、教师教育者的教学实践示范探析邓惠明;

9、新入职教师课堂教学方法的选择与运用钱栩;沈?;

10、西方成人质变学习理论发展的比较研究朱敏;

11、西安市基础教育教师发展状况研究冯建新;冯敏;赵晓林;

12、美国优秀历史教师教学专业标准的分析与研究许立新;

13、免费师范生教师职业认同现状调查李录志;宋丙英;王丽;

14、浅析多元化数学的教育价值及其实现途径陈际平;李婷婷;

15、免费师范生从教信念及农村任教意愿调查王庭照;杨鹃;王彦朴;

文章要求

1、文章标题要简短,能概括中心思想,一般不超过20个汉字,必要时加副标题

2、正文应层次清楚,行文规范,方便阅读,字数一般以2500-8000字为宜,重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编,多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词

5、如文章获得基金项目资助,以[基金项目]作为标识,并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容,图表应设计合理,先后分别给出图表序号

7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址

8、编辑部有权对稿件进行修删,不同意请在稿件中声明

9、请勿一稿多投,发现一稿多投者,一切不良后果由作者承担

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